İMECE Nasıl Çalışır

İMECE ilkin bir yardımsever tarafından ateşlenir: Bir köy veya mahalle okulunun küçük onarımına destek olmak isteyen bir yardımsever, küçük bir bağış bütçesi ayırır. Bu bütce, günümüz ekonomik koşullarına uygun şekilde yapılacak onarımın kapsamına göre değişmektedir.

Sözünü ettiğimiz yardımsever, bir kişi veya kurum olabileceği gibi, bir kurumun çalışanları, bir özel okulun öğrencileri, veya bir sitenin sakinleri de olabilir. Bu yardımsever kişi veya kurum, ya da gurup, tabii dilerse birden fazla okulun küçük onarımını da himayelerine alabilir.

Bundan sonraki aşamada İMECE’ yi örgütleyen kurum olan Türkiye Toplum Hizmetleri Vakfı (TOVAK), yardımsevere bir veya daha fazla okul önerir. Okul önermede göz önünde tutulan faktörler elbette yörenin yoksulluğu, onarımın ivediliği ve belirli bir bütçe çerçevesinde yapılabilirliği gibi hususlardır.

Ama daha da önemli faktör, köy veya mahalle halkının, esnafın, öğretmenlerin, kısacası okul çevresinin onarıma emek ve ilave katkılarla katılım isteğidir.

Bu isteği belirlemek de zor olmamaktadır. Çünkü İMECE, Milli Eğitim Bakanlığı ile yakın bir işbirliği içinde yürütülmektedir  ve bu doğrultuda Bakanlık’la yapılan protokole göre okul yönetimi, İMECE’ ye talip olmak için sözünü ettiğimiz katılım ve katkı konusunda yazılı taahhüt vermek durumundadır.

Onarım projesi, katılma taahhüdü ve onarımdan önceki görüntülerle birlikte bu istek, bağışçıya bildirilir. Bağışçı bu okulu himayesine almak istiyorsa, ayırdığı onarım desteğini TOVAK’ın emanet hesabına gönderir. TOVAK, bu miktarın önce yarısını, bitim aşamasında ise kalanını Okul Aile Birliği’ne gönderir ve gönderim makbuzunun suretini derhal bağışçıya yollar. Lütfen dikkat ediniz; İMECE’de yardım TOVAK’a değil, okula yapılır .

İMECE kurulur; onarım başlar, köylü çalışır, esnaf yardımcı olur, yerel Eğitim Müdürlüğü, muhtarlık veya belediye, kısaca herkes İMECE’ ye koşar. Yeri geldiğinde öğrenciler bile, sembolik dahi olsa minik bedenleriyle bir şeyler taşır, bir yerleri boyar.

Bunun da ötesinde, İMECE’ ye gönüllü üniversite gençliğinin katkı vermesine özen gösterilir. Bu amaçla TOVAK tarafından, özellikle eğitim fakülteleri olan üniversitelerle bağlantı kurularak, bu fakültelerin ders programında bulunan “ Topluma Hizmet Uygulamaları ” adlı zorunlu derste, İMECE’ nin uygulama projesi olarak seçilmesine çalışılır.

Süregelen onarım, TOVAK ve MEB yerel yönetimi tarafından izlenir; ilerleme bilgileri ve yeni görüntüler alınır. Nihayet, ihtiyaç durumuna ve bitim aşamasına göre yardımseverden, ayırdığı destek bütçesinin kalanını da ödemesi istenir ve bütçe yine desteğin ilk yarısında olduğu gibi tahsis edilerek saydam biçimde belgelenir.

Ortaya çıkan sonuç olağanüstüdür.

Yardımseverin ayırdığı onarım bütçesi, emek ve diğer desteklerle birlikte değer olarak üçe, beşe katlanan bir sonuç yaratmıştır. Arşivimiz bu sonucun okul yönetimince ve köy halkınca ne kadar mutluluk ve hayranlıkla karşıladığını belgeleyen mektuplarla doludur.

Bu şekilde 2009 - 2026 yılları arasında toplam 390 ilk ve ortaokulda İMECE projesi uygulanmış olup, okullarda çeşitli onarımlar yapılmıştır. Bu okullarda yapılan onarımlardan 64 adedi bugüne kadar 16 üniversiteden yüzlerce üniversite öğrencisinin katılımları ile gerçekleştirilmiştir. Böylece, vakfımızın kuruluşunun ilk yıllarında, Eskişehir bölgesinde onarımı yapılmış olan 200 civarında okulla birlikte İMECE projesi kapsamında 500'ün üzerinde okul onarılmıştır.